El Conservatorio Profesional de Música “Tomás de Torrejón y Velasco” de Albacete ha llevado a cabo su primera movilidad Erasmus+ en la Academia de Música Costa Cabral de Oporto (Portugal), en la que han participado dos alumnos de 6º curso de enseñanzas profesionales: Sara Irene Melut (clarinete) y Juan Toboso (saxofón).
Durante una semana, los alumnos se han integrado en la actividad académica del centro portugués, recibiendo formación en todas las materias correspondientes a su nivel, lo que les ha permitido ampliar su formación musical y conocer otros modelos educativos europeos.
La movilidad ha contado con la participación de la directora del centro, Aránzazu Martínez, quien ha mantenido encuentros pedagógicos con el equipo docente de la Academia de Oporto y del Conservatorio de Braga.
Uno de los aspectos más destacados de esta experiencia ha sido la observación directa del modelo integrado de enseñanzas que desarrollan estos centros portugueses, en los que el alumnado cursa en un mismo espacio las enseñanzas generales (Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) junto con las enseñanzas musicales. Este sistema permite una mejor organización del tiempo, una mayor coordinación del profesorado y una reducción significativa de la carga lectiva y de trabajo del alumnado.
Los resultados de este modelo integrado son especialmente relevantes, alcanzando tasas de titulación cercanas al 100%, un dato que contrasta con las dificultades que presentan los modelos tradicionales en España, donde las enseñanzas generales y las musicales se desarrollan en centros y horarios distintos, con una carga global muy superior a la portuguesa.
Este enfoque conecta directamente con el Programa de Horarios Integrados (PHI) que el “Torrejón y Velasco” desarrolla desde hace cuatro años junto al IES Bernardino del Campo, una iniciativa pionera en Castilla-La Mancha, que ha contado desde el principio con el apoyo y asesoramiento de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Albacete. A través de este programa, el profesorado de materias teóricas del conservatorio se desplaza al instituto para impartir sus clases por la mañana, integradas dentro del horario general del alumnado, mientras que las enseñanzas instrumentales individuales se concentran los viernes por la mañana en el propio conservatorio.
Gracias a este modelo, el alumnado puede organizar mejor su tiempo, reduciendo significativamente la sobrecarga lectiva y de deberes y acercándose a los sistemas integrados europeos observados durante la movilidad.
En las próximas semanas, otros grupos de alumnos y profesores del centro realizarán diferentes movilidades a conservatorios de Milán, Lieja y Alessandria. La participación en el programa
Erasmus+ refuerza el compromiso del centro con la innovación educativa y la mejora continua de la formación musical.
