El Ayuntamiento va a destinar durante los próximos tres años más de 350.000 euros al servicio de atención y apoyo educativo en las Escuelas Infantiles Municipales, que será prestado mediante un contrato reservado a organizaciones de carácter social.
El concejal de Educación, Pascual Molina ha informado de la aprobación en Junta de Gobierno Local del contrato para la atención y apoyo educativo al alumnado de las Escuelas Infantiles Municipales con necesidades específicas debido a discapacidad física, psíquica o sensorial.
El objetivo es “seguir apoyando la inclusión de los niños y niñas que presentan necesidades de apoyo para su escolarización por presentar trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos, así como a sus familias y al conjunto de la escuela infantil”.
Las siete Escuelas Infantiles del Ayuntamiento atienden a alumnado de cero a tres años, y en torno al diez por ciento de los casi 500 menores escolarizados requieren apoyo o seguimiento educativo especial: “En este curso han presentado instancia de matriculación 41 alumnos o alumnas que requieren el servicio de atención temprana, a los que habrá que sumar los que se vayan detectando a lo largo del curso escolar”, ha señalado el concejal.
El objetivo de la atención especializada es la integración social y educativa de todos los niños, así como contribuir a su desarrollo en colaboración con la familia y la escuela, “atendiendo a las diferentes capacidades de los menores para garantizar una educación inclusiva de calidad”.
La atención se presta en coordinación con los centros de atención temprana a la Infancia y con las familias, así como con otros servicios educativos, sanitarios y sociales, derivando cuando sea preciso a los dispositivos de valoración y apoyo correspondientes para una respuesta educativa adecuada en la propia escuela.
Para cubrir estas necesidades será preciso contar, como mínimo, con un titulado universitario en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, a media jornada, además de tres titulados universitarios de grado medio en cualquier especialidad de educación especial y atención temprana (Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje), dos de ellos a jornada completa y otro a media jornada.
