Esta mañana, en la explanada del parque de La Fiesta del Árbol, el alumnado de 6º de Educación Primaria y de 1º de ESO de los centros educativos de zonas como el barrio San Pablo ha puesto el broche de oro a un proyecto de sensibilización contra el acoso escolar que han estado trabajando conjuntamente durante gran parte del presente curso escolar.

 

Bajo la coordinación de Mayte Cotillas, técnico educativo de las Unidades de Acompañamiento y Orientación de la Delegación Provincial de Educación, alumnado y profesorado de los centros educativos CEIP Cristóbal Coloón, CEIP San Pablo, CEIP Simón Abril, CEIP Feria-Isabel Bonal, CEIP Carlos V, CEIP Gloria Fuertes junto con alumnado y profesorado de 1º de ESO del IES Federico García Lorca, han desarrollado durante varios meses un proyecto de sensibilización contra el acoso escolar en el que se han coordinado las diferentes comunidades educativas de estos centros para lanzar un mensaje único y contundente a la sociedad “DI NO AL ACOSO ESCOLAR”.

 

En este proyecto el alumnado ha aprendido a identificar situaciones potenciales de acoso escolar y de discriminación a través de varias dinámicas que han concluido con una coreografía en la que los más de trescientos alumnos y alumnas que han participado se han comprometido a decir No al acoso escolar, demostrando que, sin duda, el baile también es una poderosa herramienta para concienciar sobre este problema, como lo han indicado desde la organización.

 

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Mediante esta coreografía, convertida en “estandarte” en la lucha contra el Acoso Escolar, está prevista la elaboración de un videoclip que sirva para hacer difusión del proyecto en el conjunto de centros de la provincia.

 

Previo al baile, un alumno y una alumna han leído un manifiesto sobre la importancia de trabajar la convivencia positiva en los centros y luchar todos y todas contra este tipo de actos.

 

 

Además de contar con la presencia del profesorado, equipos de orientación y equipos directivos de los respectivos centros, el acto ha contacto con la presencia de los responsables de la Delegación Provincial de Educación y los técnicos de la Unidad de Inclusión Educativa y Convivencia, quienes han manifestado la intención de poner en marcha el proyecto en el mayor número posible de centros de la provincia en el próximo curso escolar.