Elena Gozálvez Landete, docente en el CEIP José Lloret Talens de Almansa, se ha llevado el primer premio en Educación Infantil, en unos galardones nacionales que fomentan la competencia digital del alumnado, impulsados por el propio Ministerio de Educación.
El acto de entrega de los I Premios Nacionales que fomentan la competencia digital del alumnado tuvo lugar en la sede del INTEF, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado en Madrid. Allí, el director del INTEF, Julio Albalad, le hacía entrega del primer premio de Educación Infantil por su experiencia educativa: «Mochileros por un mundo mejor», desarrollada en el CEIP José Lloret Talens de Almansa.
Estuvo acompañada por la directora general de Innovación Educativa y Centros, María Dolores Pérez. Agradeció el premio dando las gracias «a quienes han creído en mi» y «especialmente a las familias», recordando que el proyecto «nació de mis dos grandes pasiones, la Educación y los viajes por el mundo», reconociendo que el camino no ha sido del todo fácil.
Subrayaba que la competencia digital «no ha sido el fin, ha sido el medio» y que ha servido para comprobar «que lo digital tiene alma cuando se pone al servicio de los demás». Reivindicaba la importancia de la etapa de Infantil, «sin prejuicios, en la que se aprende a mirar el mundo», agradeciendo a sus alumnos lo que también le enseñan a ella y confiando en «seguir muchos años más viajando y aprendiendo juntos».
Desde el INTEF destacaban que la convocatoria de estos galardones tiene como finalidad reconocer, visibilizar e impulsar prácticas docentes de referencia que integran de manera efectiva las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo el desarrollo de la competencia digital del alumnado en las distintas etapas educativas.
Los premios se han estructurado en tres modalidades: modalidad A (individual), modalidad B (equipos docentes) y modalidad C (centros educativos). Estas modalidades contemplan categorías que abarcan todas las etapas de la educación no universitaria: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Especial, Educación de Personas Adultas y Enseñanzas de Régimen Especial (Idiomas, Artísticas y Deportivas).
En esta primera edición han sido reconocidas 27 experiencias, 37 docentes y 6 centros educativos. El listado completo de las experiencias educativas ganadoras puede consultarse en el blog del INTEF.
Aula del Futuro
El proyecto ‘Mochileros por un mundo mejor’ está centrado en metodologías activas, inclusivas y digitales, enmarcado en el Aula del Futuro (ADF) y orientado a los ODS y el cambio climático. A través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la gamificación y el Aprendizaje Servicio, el alumnado ha vivido experiencias significativas adaptadas a su edad, como lo indicaba su impulsora hace unos meses, al ser también reconocidos por la Fundación Atresmedia.
El proyecto se divide en dos fases: en la primera, “Mochileros por España”, el alumnado recorre el país mediante dos aventuras gamificadas (“La Meiga de Oz” y “Piratas del Mediterráneo”), asumiendo roles como Guardianes del Mar y de la Igualdad. En la segunda, “La vuelta al mundo Nakama”, participan en misiones globales (“Un mundo mejor 2030” y “Planeta Ikigai”), convirtiéndose en Superhéroes de los ODS.
Las actividades integran recursos del Aula del Futuro y tecnología educativa como robótica, pensamiento computacional, chroma, realidad aumentada, IA, podcast, etc. El alumnado (de 4 y 5 años) ha elegido y desarrollado proyectos que incluyen escape rooms, investigaciones sobre mujeres referentes, talleres intergeneracionales, una ONG escolar o un mercadillo solidario.
El proyecto impulsa la competencia digital, el pensamiento crítico, la creatividad y las vocaciones STEAM, desde una aproximación lúdica, segura y responsable con la tecnología.
