El concejal de Educación, Pascual Molina, ha informado de los asuntos más importantes que se han abordado durante la Comisión Local de Absentismo Escolar celebrada esta semana con el objetivo de coordinar y promover el desarrollo de actuaciones conjuntas para la prevención, intervención y seguimiento del absentismo escolar.
Una Comisión, cuya presidencia corresponde a la Concejalía de Educación, que cuenta con representantes de distintas instituciones, como la delegación provincial de Educación, así como de centros escolares de Primaria y Secundaria, Asociaciones de Madres y Padres y la Policía Local, entre otros, estando previsto que en próximas reuniones se invite a participar a la Fiscalía y a Bienestar Social.
Entre los asuntos abordados, Pascual Molina ha explicado que se ha acordado solicitar al Gobierno de Castilla-La Mancha una actualización de la normativa sobre absentismo ya que la actual tiene cerca de 20 años; la obligatoriedad de enviar todos los casos de absentismo ya sean de baja, media o alta intensidad; así como la mejora del acceso a la plataforma Educamos para que el profesorado pueda anotar la falta al alumno con una periodicidad diaria, ya que actualmente hay que entrar con certificado o clave permanente y hay profesorado que no dispone de ellos.
Además, el concejal ha señalado que se pedirá a la Junta que modifique rutas escolares existentes o cree nuevas para garantizar el derecho a la educación a los alumnos y alumnas con problemas de exclusión social.
Otras de las medidas adoptadas, tal y como ha señalado Molina, ha sido la creación de un trámite específico en sede electrónica para remitir los datos de absentismo al Ayuntamiento, al tiempo que se ha nombrado una coordinadora para los centros de Primaria y otra de Secundaria al ser la casuística del absentismo distinta, citándose a los centros educativos para unificar los documentos que se remiten y que todos envíen los mismos.
El concejal ha asegurado que el Ayuntamiento seguirá luchando contra el absentismo escolar en Albacete, ya que las faltas de asistencia a clase suponen un problema para el desarrollo del alumnado al influir negativamente en su rendimiento y resultados académicos.
